{"id":836,"date":"2018-08-31T15:46:23","date_gmt":"2018-08-31T18:46:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ifd9-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/residencia-y-sistematizacion-de-experiencias\/"},"modified":"2018-08-31T15:46:23","modified_gmt":"2018-08-31T18:46:23","slug":"residencia-y-sistematizacion-de-experiencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifd9-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/residencia-y-sistematizacion-de-experiencias\/","title":{"rendered":"RESIDENCIA Y SISTEMATIZACI\u00d3N DE EXPERIENCIAS"},"content":{"rendered":"

DISEÑO, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN<\/span><\/p>\n

Esta unidad curricular se propone atender a la formación docente a través de la práctica de residencia. Se entiende por Residencia al período de profundización e integración del recorrido formativo que vehiculiza un nexo significativo con las prácticas profesionales. Implica una doble referencia permanente para los sujetos que la realizan: la institución formadora y las escuelas asociadas.<\/p>\n

Como nota distintiva se reconoce la intencionalidad de configurar un espacio socioinstitucional que favorezca la incorporación de los estudiantes a escenarios profesionales reales para vivenciar la complejidad del trabajo docente y, en relación al mismo, recuperar los saberes y conocimientos a lo largo del trayecto formativo a la vez que favorecer su profundización e integración.<\/p>\n

Se significa la Residencia, desde una visión que remite al aula contextualizada en relación a lo institucional y lo social más amplio, por entender las prácticas docentes como prácticas sociales situadas.<\/p>\n

En la Residencia se propone asumir una posición de reflexividad, entendida como reconstrucción crítica de la propia experiencia, individual y colectiva, poniendo en tensión las situaciones, los sujetos y los supuestos implicados en las decisiones y acciones. De ahí la recuperación del concepto de profesionalidad ampliada, que concibe al docente como agente curricular significativo; un docente que conoce, que tiene un saber y se define respecto al qué, cómo, por qué y para qué de las prácticas en las que participa.<\/p>\n

Formato: Taller<\/strong>
Ubicación en el plan de estudios: 4° Año<\/strong>
Carga horaria: 384 horas cátedra<\/strong>
Régimen de Cursado: Anual<\/strong><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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